Howl: Re: Bls: [psikologi_transformatif] Re: Supaya diskusi tidak ngalor-ngidul, baca dulu Isi RUU pornografi.

kalau yang ini saya lulus deh....

2008/11/9 sinagahp <sinagahp@yahoo.com>

Howl:

> RUU Pornografi itu perlu karena orang lebih suka ngatur orang lain
> daripada dirinya sendiri ... :)

Apakah maksudnya perlu dibuat juga RUU APP (Anti Pikiran Porno)? ;-)

salam,
harez

--- In psikologi_transformatif@yahoogroups.com, Howl <scimindd@...> wrote:
>
> 2008/11/8 ratih ibrahim personalgrowth@...:

> > ndak tanya ke saya dong kan????
>
> Pertanyaan retorik, kok ...:)
>
>
> > wong saya ndak paham.
> > saya sih,
> > kalau ditanya, yang bisa njawab ya dijawab...
>
> Kalau ndak bisa njawab, bisa juga copy-paste atau ngutip buku-buku
> terkenal, he he he ....
>
> > dimintai tolong, kalau bisa nolong ya nolong....
> > kalau ndak bisa ya sudah...
> > nah urusan. legal tak legal,
>
> Urusan juga, dong. Kalok ditangkep polisi pan gaswat.
>
> > halal tak halal
> > bersusila atau tidak, hembuh aku....
>
> RUU Pornografi itu perlu karena orang lebih suka ngatur orang lain
> daripada dirinya sendiri ... :)
>
>
> h
>
>
>
>
> > jengbud
> >

> > 2008/11/8 Howl scimindd@...
> >>
> >> On Fri, Nov 7, 2008 at 3:33 AM, ratih ibrahim personalgrowth@...

> >> wrote:
> >> > wah,
> >> >
> >> > padahal saya banyak dapet email dari bocah2 puber yang tanya tentang
> >> > masturbasi....
> >> > dengan bertanya aja, brondong2 malang itu sudah bisa dikenai pasal UUP.
> >> > sebagai bude2 yang peduli dengan nasib brondong, menjawab pertanyaan
> >> > mereka,
> >> > bisa dikenai pasal juga.....
> >> > nah, trus, mereka boleh tanya ke siapa dong????
> >> > kesian
> >> >
> >>
> >> Mau tanya nih,
> >> apa itu persisnya yang dimaksud dengan "nilai-nilai kesusilaan
> >> masyarakat"? Apakah bisa dirinci secara obyektif dan universal?
> >>
> >> Apa bedanya "nilai-nilai kesusilaan masyarakat" dengan "ajaran agama"?
> >>
> >> Jangan-jangan, seperti halnya "menimbulkan hasrat" atau "mengesankan
> >> ketelanjangan", ini juga termasuk point-point yang cenderung
> >> subyektif.
> >>
> >> h
> >
> >
>